Warum Tragen?

• Tragen ist liebevoller Körperkontakt und fördert die gesunde Entwicklung deines Kindes.

• Tragen erleichtert Eltern ihren Alltag und schenkt Kindern Geborgenheit.

• Tragen entspricht der Natur des menschlichen Säuglings und ist eine Basis für die Befriediung seiner körperlichen und seelichschen Bedürfnisse.

• Tragen ist mehr als eine Technik, es ist auch ein positives Zeichen für das Leben mit Kindern.

Ulrike Höwer, Die Trageschule®

Trageeltern

• werden durch die bessere Gewichtsverteilung, im Vergleich zum Tragen am Arm, deutlich entlastet.

• sind mobiler als mit dem Kinderwagen. Stufen oder enge Stellen sind kein Problem.

• können den Haushalt einfacher erledigen.

• haben die Hände frei für die älteren Geschwister.

• können ihr krankes oder verletztes Kind leichter für längere Zeit trösten.

• genießen selbst die innigen Momente sehr.

• können mit dem Baby leichte Sportarten wie Wandern, Kangatraining, Baby Nordic Walking, etc. betreiben.

Tragekinder

• fühlen sich nahe bei ihrer Bezugsperson am wohlsten.

• können von sicherer Warte aus die Welt erkunden.

• schreien weniger.*

• bauen leichter eine sichere Bindung auf.** Eine sichere Bindung an eine oder mehrere Bezugspersonen fördert u.a. das Selbstbewusstsein.

• sind in einer anatomisch korrekten Position. Das begünstigt vor allem bei verzögerter Hüftreife die Entwicklung.

• werden mit allen Sinnen*** gefördert, ohne dabei überfordert zu werden.

• werden in ihrer Individulatität besser berücksichtigt. Vor allem Kinder mit besonderen Bedürfnissen können stark davon profitieren.

* vgl. Urs A. Hunziker, Ronald G. Barr: Increased carrying Reduces Infant Crying: A Randomized Controlled Trial; in: Pediatrics Vol. 77 No. 5 May 1 1986, S.641-648.

** vgl. Anisfeld, et al.: Does infant carrying promote attachment? AN experimental study oft the effects of increased physical contact on the development of attachment; in: Child Dev 1990 No. 87, S. 1616-1627.

*** Körpersinne (Eigenwahrnehmung): taktil, tisceral, kinästhetisch, vestibulär; Fernsinne (Fremdwahrnehmung): sehen, hören, greifen, riechen, schmecken; vgl. R. Schaefgen, Lüchow 1996, S14ff.